我们多年来教授工程学 10 至 12, 照顾老年学生 15 至 18, 通过一系列结构化项目:

年 10: 桥梁设计

• 客观的: 使用激光切割胶合板设计桥梁，以将最大负载保持在特定限制内 (跨度, 高度, 以及三个横截面积的选择).
• 过程: 学生利用 SkyCiv 创建和迭代他们的桥梁设计, 利用该工具的反馈来完善和优化其结构.

年 11: 人字吊起重机设计

• 客观的: 使用轻木构件建造起重机 (6.5 X 6.5 毫米横截面) 能够在设定的限制内保持固定负载 (底宽, 负载点高度).
• 过程: SkyCiv 帮助学生分析载荷分布和结构完整性, 能够对其起重机设计进行精确调整和优化.

年 12: 先进的桥梁设计

• 客观的: 用轻木构件建造一座桥梁来支撑固定负载, 包括安全因素 (福斯), 在预定义的约束范围内.
• 过程: SkyCiv 的先进工具在设计过程中提供了高水平的细节, 帮助学生实现在测试下可靠运行的设计.

这些项目不仅培养了学生的技术技能，还增强了他们将理论知识应用于实际场景的能力, 为他们进一步学习和从事工程事业做好准备.

SkyCiv 的学习过程对我们的学生来说非常有益. 这是一个优秀的工具，可以及时提供详细的反馈, 这对于有效的学习和发展至关重要. 每次设计迭代中视觉效果和数据呈现的选择使学生能够高水平地交流他们的进展和发现.

我们的项目工作需要深入的调查工作，并高度重视综合信息以预测相关解决方案. SkyCiv 能够从各种迭代中生成大量数据，使学生能够有效地展示他们的知识以及这些知识的应用. 一个显着的亮点是我们的虚拟模型和测试的原型之间的紧密结合, 这加强并鼓励学生深入研究他们的初始设计工作.

我相信 SkyCiv 提供的详细程度和反馈显着提高了我们项目工作的质量.

SkyCiv 提供了一些我和学生都认为非常有价值的功能. 用户界面直观且允许快速更改, 提供即时, 详细反馈, 这对于迭代设计过程至关重要. 另外, 能够轻松地将 .dxf 格式的设计导出到 Fusion 360 是一个优秀的功能. 这种兼容性促进了我们的工作流程, 尤其是在激光切割胶合板模型和为轻木原型创建正交绘图时.

学生们喜欢这个实践过程，因为它可以直接理解构建准确原型以匹配其虚拟设计的重要性. 使用SkyCiv, 学生们已经能够提出旨在减少轴向力和位移的复杂想法, 确保应力值与材料特性一致, 并确认最终设计的屈曲系数大于 1. 使用 SkyCiv 制作的作品质量令人印象深刻, 展示他们将理论知识应用于实际应用的能力.

物理原型与模拟结果非常吻合. 当精确构建时, 原型与模拟一致. 我们强调轻木模型的联合设计, 确保接头设计适当, 和受压构件有效地锁定受拉构件. 另外, 使用纸板或轻木板制成的角撑板进一步确保物理模型准确反映虚拟设计. 事实证明，这种细致的施工和接缝设计方法可以有效地实现模拟结果和物理结果之间的高度相关性.

SkyCiv 提供了多项出色的功能，显着增强了我们的工作流程和项目成果. 使用电子表格来加快流程并有效进行编辑的能力尤其有价值. 另外, 相机工具非常适合捕获和记录对学生设计作品所做的编辑, 促进设计开发的有效沟通, 这是我们项目的一个关键方面.

我们始终如一地使用 SkyCiv 中的几个重要工具, 包括用于分析轴向力的那​​些, 移位, 强调, 和屈曲因素. 3D 渲染工具对于可视化构件的叠层也非常有用. 今年, 应力分析工具是一个特别的亮点, 尤其是在将其纳入我们的年份之后 10 我们也感谢用户让我们知道此类错误，以便我们可以进一步改善每个人的体验. 为学生提供满足拉伸和压缩构件的具体屈服应力值，为他们提供了具体的参考点，并大大增强了他们的理解. 基于这一成功, 我计划将此功能纳入所有未来的项目中.

要了解更多信息 SkyCiv 教育帐户, 请联系我们 [email protected] 我们很乐意帮助满足您的教育需求.