COVIDから生じる課題に不足はありませんでした. しかし、1つのことは、変化の加速を余儀なくされています. 企業は会議を純粋にオンラインになるように適応させています, 職場の柔軟性の向上と仮想コラボレーションへの移行. 教育部門で, このシフトは、一部の人にとっては簡単な移行でした, そして他の人にとってはるかに難しい. カリキュラム全体をオンラインでどのようにシフトしますか, 警告なしまたは警告なし?
今日は、私たちが見たこれらの変化のいくつかを振り返ります. 一部の教育ユーザーから学んだことを利用して、エンジニアの教育方法を理解します。, 永久に変わったかもしれない.
1. 科学オリンピック: イベントの主催–デジタル
科学オリンピック 中高生にデザインの機会を提供します, バルサウッドから作られた多くのブームリーバーとタワーの構造を構築してテストします. 競争はすべてにまたがる 50 ほぼ 7,800 すべてのイベントで毎年参加するチーム. ために 35 年, これは対面のイベントでした. 非常に印象的です, 主催者は非常に迅速に行動を起こし、タスクフォースを結成して今年の大会の実施に適応するよう働きかけました。. テック企業として、誇りを持って サイエンスオリンピック大会のスポンサー 過去のために 3 年, タスクフォースに招待されました.
ソリューション
SkyCiv製品開発チームは、科学オリンピックイベントの主催者と協力して設計および構築しました SkyCivアプリ 競争をシミュレートする:
ソフトウェアは、競争テストフェーズをシミュレートします. 構造物がロードされ、その重量を計算するためにテストされます, ストレスと、生徒の構造をスコアリングするために必要な負荷の量. アプリは、 SkyCiv API – を使用して SkyCivアドオンライブラリ SkyCiv Structural 3Dの上にあるツールやアプリケーションを構築するために誰でも使用できる.
アプリケーション自体は、機能とエンゲージメントの素晴らしい組み合わせを提供します. また、記事を介した教育コンポーネントも含まれています, 途中で生徒を導き、教えるのに役立つリソースやその他の役立つヒント.
2. アデレード: 留学生は海外で立ち往生
COVIDの影響を受けていないビジネスは世界にないと思います. 大学はオンライン学習に適応しなければならないことによって影響を受けました, 渡航禁止令により、留学生も入国できません. オーストラリアの最大の輸出品の1つは教育です. それがアデレード大学にとって非常に重要だった理由です, SkyCivの長年の支持者, 留学生のインクルージョンを維持するため, 特に中国では.
ソリューション
SkyCivソフトウェアは完全にオンラインなので, 生徒と教師は問題なく簡単にソフトウェアにアクセスできました. ソフトウェアはPCで動作します, マック, タブレットとChromeブック, 誰もが参加できるように! アクセシビリティとインクルージョンの懸念はすぐに取り除かれました, アデレード大学はカリキュラムを成功裏に提供することができました.
3. PLTW: オンライン学習プラットフォーム内のツール
SkyCivはの誇り高いスポンサーになることに興奮しています プロジェクトが先導する (PLTW) エンジニアリングコース; 教育目的でSkyCivBeamへの無料アクセスを提供する. PLTWはオンライン学習の限界を押し広げています. 彼らのオンラインポータルは、効果的で魅力的な学習環境を作成するのに役立ちます.
SkyCivの効果
SkyCivはiframeを提供しました (基本的に私たちのプラットフォームへのウェブビュー) 学生がSkyCivBeamを使用するため. アクセシビリティが維持されるように、サービスは独自のサーバー上にあります. SkyCivはこの無料アクセスを提供して喜んでいました, 教育へのコミットメントに忠実であり続ける.
概要
SkyCivは、将来の構造エンジニアの教育とトレーニングに取り組んでいます. この一部, 絶えず変化する教育環境とニーズに適応することができます. オンライン学習は、コースワークを簡単に提供できることから、人気が高まっているだけです。. SkyCivは、ソフトウェア側でこのスケーラビリティを提供します, 教師がボタンを1回クリックするだけで、生徒にソフトウェアへの即時アクセスを提供できるようにします. 教育セクターを支援できることをうれしく思います, この移行で私たちの役割を果たします.
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