Onderwijs bij SkyCiv
SkyCiv is altijd trots geweest op zijn vermogen om tools en software te leveren om het onderwijs in engineering te verbeteren. STEM Education loopt voorop bij toekomstige innovatie en design, en we vinden het belangrijk om te ondersteunen, promoten en ontwikkelen van deze disciplines waar we kunnen. Dit zijn de toekomstige ingenieurs die de technologie en ontwerpen zullen maken om de levensstandaard van de mensen om ons heen te verbeteren. Dit is de reden waarom SkyCiv het leren van dergelijke technische studenten wil verbeteren. Bijvoorbeeld onze Sponsoring van de Science Olympiad Towers Competition helpt middelbare scholieren software te gebruiken om te modelleren, ontwerp en bouw torenconstructies als onderdeel van een educatieve wedstrijd.
In dit artikel, we zullen een case study onderzoeken van Monash universiteit en hun gebruik van SkyCiv Software in een interactieve, plezier, eerstejaars ontwerpcursus ENG1001. De focus lag op Technisch ontwerp: aansteker, sterker, sneller.
Studenten gebruiken SkyCiv om de Truss te modelleren, pas dan echt gewicht toe op de bovenkant van de truss-structuur.Hoe werd SkyCiv gebruikt??
SkyCiv Structural 3D werd aan iedereen verstrekt 500 studenten die deelnemen aan de cursus, waardoor ze kunnen modelleren, analyseren en ontwerpen hun structuren met behulp van simulatie, in plaats van vallen en opstaan. De software is uiterst intuïtief, zodat de leerlingen de software snel konden oppikken. We leverden ook een volledige documentatie, zodat leerlingen video's kunnen vinden, artikelen en tutorials over het gebruik van de software.
Het meest opwindende is dat dit allemaal waren eerstejaars studenten! Ze waren zo geavanceerd met hun begrip van deze technische concepten. De wedstrijd stelt studenten in staat om de concepten van stress te zien (het gebruikte materiaal was spaghetti) en hoe dit speelt in het ontwerp van een structuur. Door hen op een interactieve manier kennis te laten maken met deze concepten, helpt het om de disciplines Civiele Techniek en Werktuigbouwkunde te promoten als een keuze voor deze flexibele eerstejaarsstudenten.
De studenten konden verschillende ontwerpen simuleren, het vlaggenschip van SkyCiv gebruiken Structurele engineering software:
Feedback van studenten
De studenten toonden veel enthousiasme bij het gebruik van de software voor structurele analyse en kregen na afloop van de wedstrijd de volgende feedback::
[getuigenis auteur=""]Ik gebruikte SkyCiv als onderdeel van mijn Spaghetti-brugopdracht en ik waardeerde het echt. Dankzij de vriendelijke GUI, Ik hoefde niet veel moeite te doen om het vloeiend te gebruiken. SkyCiv heeft me geholpen mijn handberekening in het rapport te verifiëren en het beste ontwerp te kiezen. Ik hoop in de toekomst, ENG1001-studenten zullen continu de mogelijkheid hebben om toegang te krijgen tot deze geweldige applicatie.[/getuigenis] [spleet hoogte ="30"] [getuigenis auteur=""]SkyCiv was erg handig. Het stelde onze groep in staat om veel virtuele bruggen te 'trial-and-error', omdat we konden zien waar leden onder veel stress stonden (en zou daarom moeten worden versterkt) en welke leden weinig stress hadden (zodat we minimale leden kunnen gebruiken om het gewicht te verminderen). Zonder SkyCiv, het ontwerpproces zou veel meer giswerk of veel vervelende handmatige berekeningen met zich meebrengen.[/getuigenis] [spleet hoogte ="30"] [getuigenis auteur=""]Ik heb het programma met plezier gebruikt, omdat het een nette manier bood om een truss-brug te modelleren en ook liet zien welke leden onder spanning stonden en welke onder druk stonden. Samen met de werkelijke belastingen op elk lid, dit was een zeer nuttig hulpmiddel bij de analyse. Ik zie mezelf dit in de toekomst gebruiken.[/getuigenis] [spleet hoogte ="30"]
Wil je dit op jouw school uitvoeren?
E-mail ons op [email protected] om meer te leren hoe SkyCiv u kan helpen interactieve leuke software te gebruiken om technische concepten op uw school of universiteit te promoten.
CEO en medeoprichter van SkyCiv
BEng (Civiel), BCom
